Comunicado

Temario del 1 al 5 de junio

Clase del día lunes 1 de junio

Phonology. Lesson 3 página 17
Escucharas el track 5 y repetirás las palabras .
Deletrearas las palabras.
Escribirás e incitados con las siguientes palabras: girl, shirt, shower, Cupid, unicorn.

Reading Comprehension. A Visit to the Fire Station páginas 50, 51 y 55
Escucharas el track 17 y seguirás la lectura.
Completarás la página 55 con enunciados de la lectura.

Tarea: Homeschooling página 22

Clase del día viernes 29 de mayo.

Language. Answering Questions review.
Repasarás las preguntas con Do y Does al igual las respuestas cortas con Yes, I do / No I don’t. O Yes he does / No, he doesn’t.

 
Reading Comprehension. A Visit to the Fire Station.
Escucharas el track 17 y seguirás la lectura con tu dedo.
Resolverás la página 54 donde verás las imágenes de la página y dibujaras y escribirás dos ideas de cómo ayudar a Billy.

Comunicadp

Clase del día jueves 28 de mayo.

Phonology. Lesson 3 página. 17
Escucharas el track 5 y repetirás las palabras.
Resolverás el ejercicio completarás las palabras y luego las unirás con su imagen.

Language. Answering Questions with the verb to Do. Página 82.

Leerás la información de la página 82, y resolverás el ejercicio.

Tarea: Contestarás las preguntas con short answers.

Clase del día miércoles 27 de mayo

Reading Comprehension. A Visit to the Fire Station. Página 50, 51
Escucharas el track 17 y seguirás la lectura con tu dedo.
Dibujaras que lugar te gustaría visitar con tus compañeros de clase.

Language. Asking Questions. Review
Favor de hacer dos tarjetas una con la palabra Does, y la otra con la palabra Does
Te mostraré algunas preguntas incompletas y tú tendrás que mostrar la tarjeta correcta que complete esas preguntas. Do or Does.

Tarea: escribe 3 preguntas con Does y 3 con Do.

Clase del día martes 26 de mayo

Phonology. Lesson 3 páginas 17 y 19
Revisaremos las palabras de la lesson 3.
Escucharas el track 5 y escribirás las palabras en las columnas de la página 19.

Language. Asking Questions with the Verb to Do. Página 81.
Leeremos la información de la página 81. Y resolverás el ejercicio de la pagina usando Do o Does.

Tarea. Resuelve el ejercicio usando Do o Does en las preguntas.

Clase del día lunes 25 de mayo.

Phonology. Lesson 3 páginas 17 y  21.
Repasaremos las palabras escuchando el track 5. Deletrearas las palabras observarás las imágenes.
Trabajarás en la pagina 21 donde leerás el enunciado y escribirás la Parra que complemente correctamente el enunciado.


Reading Comprehension. A Visit to the Fire Station. Páginas 50, 51 y 53
Escucharas el track 17 y seguirás la historia.
Trabajarás en la página 53 donde unirás a los personajes con lo que hicieron en la historia.

Tarea. Repetir 3 veces las palabras de la lesson 3 y su dibujo.

Clase del día viernes 22 de mayo.

Language. Synonyms and Antonyms. Review
Veremos un video de synonyms y antonyms.

Trabajarás en el ejercicio de synonyms and antonyms. Colorearás los antonyms de rojo y los synonyms de verde.

Reading Comprehension. A Visit To The Fire Station. Páginas 50, 51 y 52

Veremos una imágenes de la estación de bomberos.

Escucharas el track 17 y seguirás la lectura. 

Subrayarás el vocabulario de la ropa de los bomberos. Y circularás las dos palabras que indiquen la secuencia de la historia.

Trabajarás en la pagina 52. Contestaras las preguntas. 

Clase del día jueves 21 de mayo

Phonology. Lesson 3 páginas 17 y 20
Repasaremos las palabras escuchando el track 5.
Deletrearás las palabras
Trabajarás en la pagina 20 donde escribirás correctamente las palabras y escogerás 5 palabras y las ilustraras.

Language. Sequence paginas 79 y 80
Trabajarás en las páginas 79 y 80. En la pagina 79 leeremos la información y resolverás el ejercicio escribiendo los números del 1 al 3.
En la pagina 80 leeremos los enunciados y los escribirás en orden correcto First, Next y Last.

Tarea. Resolverás el ejercicio de sequence.

Clase del día miércoles 20 de mayo

Language. Conjunctions and. Pages 77 y 78
Te explicaré el uso de and.
Trabajarás en las páginas 77 y 78.

Listening Comprehension. The Fire Station paginas 48 y 49
En la pagina 48 track 15 escucharas el diálogo con mucha atención luego leerás los enunciados y le pondrás palomita al enunciado correcto.
En la pagina 49 escucharas el diálogo track 16 y observarás las imágenes y completaras los enunciados con las palabras del word bank.

Tarea: Resolver el ejercicio con la conjunción and.

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Clase del día martes 19 de mayo.

Phonology. Lesson 3 página 17
Escucharas el track 5 y repetirás las palabras. Deletrearas las palabras. Te mostraré las imágenes de las palabras.
Volverás a escuchar el track 5 y enumeraras las palabras.
Escucharas el track 6 y subrayarás las palabras.
Resolverás la pagina 18

Language. Feelings review. Notebook work
Veremos el video de de emotions.

Trabajaremos en el  siguiente ejercicio.

Tarea: trazarás el enunciado de las emociones recortarás la carita que exprese esa emoción y la pegas.

Clase del día lunes 18 de mayo.

Phonology. Lessson 2 páginas 10 y 16
Repasaremos las palabras de la lección 2 escuchándolas y deletreandolas.
Se hará el dictado en la página 16

Languague. Review Clothes.
Veremos el video de Clothes
Trabajaremos en el cuaderno.

Reading Comprehension. Páginas 42, 43 y 47

Escucharas el track 14 y seguirás la lectura.

Resolveremos la pagina 47 completaremos los enunciados con la lectura.

Tarea: página 46 en la primera columna escribirás que necesitas para un picnic, y en la segunda escribirás que actividades puedes hacer en un picnic.

En el segundo ejercicio escribirás el lugar, el día y la hora del picnic.

Hojas que utizaremos en la semana.

Temario del 18 al 22 de mayo

Mensaje de nuestra Directora

https://we.tl/t-xToZiTVFAb

Por favor dar click en el vinculo.

Clase del día jueves 14 de mayo.

Phonology. Lesson 2  páginas 10 y 12
Escucharas las palabras y las deletrearas.
Escucharas de nuevo la palabra y las escribirás.


Language. Adverbs of time. Yesterday, today, tomorrow.
Repasaremos los adverbs of time.
Veremos el video de ayer.
Trabajan en el ejercicio en su cuaderno.

Tarea: Resolver el ejercicio de adverbs of time.

Clase del día miércoles 13 de mayo

Language. Adverbs of Time. Página 75
Veremos un video de Yesterday, Today y Tomorrow.

Trabajarás en la pagina 75 usando yesterday, today y tomorrow. Trabajaremos en la hoja de trabajo.

Tarea. Realizarás la pagina 76. Leerás la nota y contestaras las preguntas con yesterday, today y tomorrow.

Reading Comprehension. A Day at the Park. Páginas 42, 43 y 45.
Escucharas el track 14 y seguirás la lectura.
Trabajaremos en la página 45 dónde leeremos las diferentes situaciones y les daremos una solución.

Clase del día martes 12 de mayo.

Phonology. Lesson 2. Páginas 10 y 14
Repasarás las palabras escuchando el track 3, deletrearas las palabras. Veremos las imágenes de la lección 2

Resolverás la pagina 14 leerás las definiciones y pondrás a que palabra le corresponde.

Language. Plural Nouns. Trabajo en el cuaderno.
Veremos un video de plurals.

Trabajaremos en el ejercicio de plurals. En el cuaderno.

Tarea: repetirás 3 veces las palabras de Phonology lesson 2 y las dibujaras.

Clase del día 11 de mayo.

Language. Plural Nouns Pg. 73, 74
Veremos un video de los plurals.

Trabajaremos en nuestro libro con los plurals. Páginas 73.

Trabajaremos en el cuaderno con los plurales.

Reading Comprehension. A day at the park.paginas 42, 43 y 44 

Contestaremos unas preguntas antes de empezar a leer. 

Escucharemos el track 14 y seguiremos la lectura.

Encontraremos el sinónimo de father. Y trabajaremos en la pág. 44 contestando true o false.

Tarea. Resolver la pagina 74.

Hojas que trabajaremos en la semana.

¡ FELICIDADES MAMÁ !

Canción para Mamá

Mensaje de nuestra Directora

Hola espero que se encuentren muy bien en compañía de su familia, te invito que en compañía de tu mami, y si se encuentre tu abuelita vean el siguiente mensaje de nuestra directora donde felicitará a las mamás por su día y por el esfuerzo que están haciendo en apoyarlos en esta contingencia.

¡¡¡¡MUCHAS FELICIDADES MAMÁS!!!!

https://we.tl/t-GbKQj49xFr

Clase del día viernes 8 de mayo

Pnonology. Lesson 2. Páginas 10 y 13.
Repasaremos las palabras, las escucharemos y luego las deletrearemos.
Te mostraré las imágenes de las palabras.
En la pagina 13 tendrás que observar los peces y harás una línea de los peces que tengan las palabras de la lección 2 a la caña y luego las escribirás en las líneas.

Language. Antonyms y Synonyms review.
Veremos el video Flipped classroom.
Veremos unas imágenes de synonyms y de antonyms.
Trabajaremos en el cuaderno un ejercicio.

Reading Comprehension. Picnic at the park
Escucharas la lectura con el track 13 observarás las imágenes y las describirás. Tendrás que decir y escribir la actividad que te gustaría hacer en un picnic con tu familia.

Recomendaciones para la clases en línea

Clase del día miércoles 7 de mayo

Phonology. Lesson 2. Pages. 10 y 11
Escucharemos el track 3. Deletrearas las palabras. Volveremos a escuchar el track 3 y enumeraras las palabras. Te mostraré las imágenes de las palabras.
Resolveremos la pagina 11.

Language. Antonyms Pg. 72
Veremos un video acerca de los antonyms.

Leeremos la información en el libro, y contestaremos el ejercicio.
Trabajaremos en el cuaderno en un ejerccicio.

Listening Comprehension. Picnic at the Park. Pgs. 40, 41.
Escucharemos el track 12 y contestarán el ejercicio.
En la pagina 41 escucharemos el track 13, veremos las imágenes que están en la pagina luego dirán que les gustaría hacer en el parque.

Tarea: Realizarás el ejercicio de antonyms.

Clase del día miércoles 6 de mayo.

Phonology. Lesson 1 páginas. 3 y 9
Escucharemos las palabras de la lección 1 y las deletreáremos.
Te haré el dictado de las palabras.

Language. Synonyms. Página 71
Te mostraré un video de los synonyms.
Leeremos la información de la página y resolveremos la página.
 Tarea: realizarás el ejercicio de synonyms.

Reading Comprehension. When We Grow Up. Pg. 34, 35 y 39.
Seguirás la lectura con tu dedo índice.
Luego trabajaremos en la pagina 39. Completaremos los enunciados.

Aviso Miss Carla

Clase del día lunes 4 de mayo.

Phonology. Lesson 1 páginas 5 y 8
Escucharas las palabras de la lección 1, las deletrearemos.
Te enseñaré las imágenes. Trabajaremos en la página 5 escucharas las palabras y las irás escribiendo.

Tarea: realizar el Homeschooling en la pagina 8.

Language: Me Too! So Do I! Pág. 70
Leeremos la información de la página 70 y contestaremos el ejercicio.
Luego practicaremos en el cuaderno.
Lee los enunciados y complétalos con Me too! So do I!
1. I want an ice-cream.   ____________.       ____________.
2. I like to watch the movie. _____________.    _____________.
3. I have the new video game. _____________.  _____________.
4. I like to be your friend. _____________. ____________.
5. I want to listen music. ____________.  ______________.

Reading Comprehension. When We Grow Up. Páginas 34, 35 y 38.
Leeremos la historia vamos a circular los verbos en presente con azul y los que están en pasado con rojo.
En la página 38 van a decir que quisieran ser de grande escribirlo en el círculo y en las líneas pondremos su nombre.

Hojas que trabajaremos durante la semana no las contestes solo imprímelas.

Aviso de la Coordinación de Inglés